Revolution I: Slow-motion-revolution

Karl Palmås frestar i ett inlägg med teorierna hos den väldigt oortodoxe marxisten Eugene Holland och dennes ”icke-linjära historiska materialism”. En förenklad och en aning fritt spekulerad sammanfattning av denna syn på revolution:

• Historien är inte en lätt förutsägbar process. Om rätt förutsättningar uppstår så kan stora förändringar äga rum. Kapitalismen uppstod tack vare att rätt blandning av teknisk utveckling, arbetskraft, olja osv sammanföll vid en viss tidpunkt.
• På samma sätt så är kapitalismen inte förutbestämd att försvinna – rätt blandning av historiska omständigheter krävs för en explosiv mix.
• Kapitalismen är inte ett allomfattande system. Det går att skapa verksamheter som till stor del – om än inte till 100% – är utanför kapitalistisk logik.
• Utvecklingen av ytor utanför kapitalismen kan växa långsamt och gradvis. Holland kallar detta för ”generalstrejk i slow-motion”. Hardt och Negri skulle säga ”exodus”. Och Deleuze och Guattari: flyktlinjer.
• När mängden når en kritisk massa kan den både bidra till att de kapitalistiska processerna begränsats och kringskurits så pass att de börjar vittra sönder/försvagas, dels fungera som en plattform och stöd för nya utomkapitalistiska experiment. Kapitalismens utsida har här potential att växa exponentiellt!

Relaterat på bloggen:

• Commonwealth – den korta versionen
• Ockuperade företag – socialism i praktiken eller bara kapitalist-trottar?

Bonus: När man läst dylika icke-våldsglorifierande tankar om revolutionen så kan det vara värt att ställa sig frågan: kan man göra revolution utan att knäcka några ägg? xD

Blogg-temat Revolution…

…gör jag eftersom jag ska på min lärarpraktik ska hålla i ett antal lektioner på temat. Momentet kommer att inledas med att gå igenom olika teorier om vad ”revolution” kan betyda – inte nödvändigtvis inkompatibla med varandra – och hur olika teoretiker föreställer sig att den ska äga rum. Det blir korta och sammanfattande inlägg, anpassade för undervisning på gymnasiet (fast då ännu mer rensade på konstiga ord osv – även om den aktuella klassen är extremt intresserad och engagerad). Och för den som undrar: jag har inte varit med och bestämt ämne, det var eleverna som hade önskat, via min handledare.